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(7188期)引爆同城-短视频拍剪课:实体商家拍摄制作实战,教你拍出引流到店的短视频
本帖最后由 狼来了 于 2023-9-10 11:32 编辑 课程目录1-1引言.mp41-2先动脑再动手.mp42-1凸显主体.mp42-2如何构图.mp42-3景别.mp42-4角度.mp42-5基本运镜.mp42-6手机设置.mp43-1分镜头脚本.mp44...
零成本信息差赚钱,小白轻松上手,年前翻项目,8天赚1.6w
每到春节,节假日期间,高额票价让人望而却步,而这时候的机票代订的业务确是个肥差,特别高峰时段,我们代订公司提前购票比客户自己买更便宜,可不是随口说说,而是航空公司的定价规律和策略,...
深度思维课:探秘语言、哲学、权力等多领域,洞悉生活背后的真相与逻辑
《深度思维课》是一门涉猎广泛的课程,涵盖语言、哲学、权力等诸多领域。从剖析语言的本质到探讨东西方哲学差异,从解读行政权与司法权关系,再到教你如何识别他人骗术、评判说话水平等。课程旨...
(7249期)用一款游戏,一台电脑,一天收入1000+,上班时也可以做,小白也能做
《用一款游戏,一台电脑,一天收入400+,上班也可做,小白也能做》“第一天花几个小时搭建私服,淘宝、抖音、b站….运营。后期上着班 睡着觉RMB自动到账!今天给大家带来的项目是《逍遥梦...
实体店创业课:学经营模式、短视频成交、私域自动转化,挖掘烟酒茶赛道机会
你是不是面临以下困惑 01缺少客户 店里没客户,业务不给力 02想做短视频获客 不知道怎么入手,没有方向 03尝试做过短视频 播放很低,无法变现 04想通过学习来解决 都是培训课程,不知道哪个对口...
(7281期)【搞定流量】编导思维培训班,想成为优秀自媒体编导先学自媒体编导通识1.0
课程内容:第01节自媒体编导通识课先导课.mp4第02节抖音4.0时代编导的两大核心能力(上).mp4第03节抖音4.0时代编导的两大核心能力(下).mp4第04节确认关键结果(OKR)让账号起步就有正确方向....
TK变现全攻略:学基础+起号养号+联盟分销,附剪辑工具实操
适合人群 0基础小白:借助趋势,创业新项目,多一份收入。 国内短视频玩家:国内竞争严重,把握出海新机遇。 工作室/团队:业务转型、拓展,多渠道发展。 品牌商/工厂主:优质产品供应链,打造...
(7312期)小红书商单升级玩法,5天千粉,5种变现渠道,轻松月入1万+
小红书商单升级玩法,5天1千粉,包含5种变现方式。不仅接广告可以赚钱,还可以引流到私域二次变现等多种变现方式,一鱼多吃。利用模版制作图文,几分钟一篇笔记,嗷嗷起飞。课程目录:01.项目介...
零成本零门槛无脑搬砖项目,新手也能日收益50+,可批量操作赚更多
零成本零门槛无脑搬砖项目,新手也能日收益50+,可批量操作赚更多 利用闲暇时间随便玩玩,每天的生活费就有着落了,重点是无门槛操作简单,完全零撸,而且无门槛提现 课程地址: 课程下载:
水晶小红书IP孵化课:五行知识+编绳/挂链教学,口播拍摄+AI运营+直播变现
这是一套专为水晶行业打造的小红书IP主理人孵化课程,系统教学五行水晶知识、账号定位搭建、内容创作技巧、拍摄剪辑实操及直播变现全流程,涵盖五行色彩搭配、编绳手作教学、口播拍摄、AI工具应...
(7380期)最新AI小说推文全自动视频生成软件 无脑操作月入6000+【智能脚本+教程】
项目介绍:先到小说推文平台获得文章和账号授权,然后拿到小说关键字,通过AI小说推文工具一键生成图文视频(剪映草稿)生成完成后可以自行修改其中内容,也可以使用剪映自带的AI字幕自动给视频...
小红书电商实操课:账号搭建/多平台选品/爆款笔记制作/店铺运营/出单发货全流程
《小红书电商实战课》是一门小红书电商全流程实战教程,涵盖账号搭建、选品策略、店铺运营、内容制作、流量曝光、订单处理六大核心模块。课程从小红书电商机会与变现方式切入,系统教学员账号定...
AI高效应用实战课:破除认知迷雾,掌握提问艺术, 构建场录化能力,新手快速上手
本课程是一门旨在帮助学员从零基础到熟练掌握AI应用力的高效能训练营。课程围绕“破除认知迷雾、掌握提问艺术、构建场景化能力”三大核心模块,系统性地教学如何与AI高效协作,旨在帮助学员构建...
(7445期)30天引爆-同城流量,实体店同城引流(第二版新版课程)
课程内容:第01课第一节.上课前言(实体店老板必看).mp4第02课第二节.实体店做抖音的问题-1.mp4第03课第二节.实体店做抖音的问题-2.mp4第04课第三节.起号前的准备工作.mp4第05课第四节.四招起...
2025AI 教案代写爆发!年底旺季日赚 1000+,技能永久吃红利
今天给你们分享个零门槛、稳赚不赔的副业——写教案! 保姆级教程,看完就会! 可能有人不知道教案是啥?其实特简单!就是老师上课前的“教学剧本”,帮老师把这节课要讲啥、怎么讲、怎么让学生...




























